O que é a “
Arte ”? É uma pergunta que nos precisamos fazer se queremos perceber porque é
que tem tanta relevância. Para mim, é um jogo, é brincar com cores, linhas, palavras,
sons, movimentos … Às vezes transforma-se num fino entrançado de todos os acima.
É alegria, é tristeza, saudade, melancolia, êxtase. É um misto, um verdadeiro
batido de sentimentos, executado na perfeição mais superlativa. Na minha opinião,
isso é arte. Se tem poder suficiente para invocar uma emoção, iniciar uma conversa,
ou meramente fazer-nos soltar uma exclamação de surpresa e deleite ao
presenciar o tamanho talento demonstrado na obra que estamos a admirar, é Arte.
E é daqui que que vamos partir na nossa viagem.
A nossa
primeira paragem, a importância da Arte no mundo. Se eu afirmar, como vou, que
a arte é importante e mais do que isso, essencial, ergue-se uma importante questão.
“ Essencial é o ar, a comida e a água, a Arte é apenas uma comodidade ” oiço o leitor.
Será que a Arte possuirá mesmo tal distinção? Atrevo-me a dizer que sim.
Recordemo-nos primeiro de que a Arte é mais do que esculturas e desenhos, (apesar
de sim, esses terem igualmente uma enorme relevância histórica), é também composta
em grande parte pela palavra escrita, por documentos históricos aos quais
ninguém pode refutar a importância, e que nos permitiram decifrar os segredos
de civilizações antigas. Depois, vamos pensar nas pinturas rupestres,
executadas nas paredes e tetos de cavernas há tantos milhares de anos atrás. Realizadas
por sociedades nómadas, que decerto teriam mais que fazer do que andar a pintar
paredes, porém sentiam o que muitos de nós sentem, uma urgência imperativa de
representar o que nos rodeia. Se a água, a comida e o ar permitem a existência,
então a Arte confere-lhe significado.
A
segunda e última paragem, a Arte na educação e a sua importância no
desenvolvimento de competências básicas. Em 2015, na sua tese de mestrado em
Educação Pré-escolar, Raquel Conceição afirma “ A educação artística sublinha a
importância que a dimensão artística tem para a educação, pois envolve várias
dimensões desde biológicas, afetivas, cognitivas, sociais e motoras da
personalidade de uma forma harmoniosa. ” É urgente a mudança no currículo das escolas,
é imperativo que comecem a ver a Arte como o que é, não uma comodidade, mas
como uma forma de expressão e aprendizagem essencial. Muitas vezes E.V., E.T. e
Música são encaradas como disciplinas menores, ou secundárias, quando devia
acontecer o contrário. Como mencionado no excerto da sua tese, Raquel defende
um ponto importante. A arte desenvolve todos os aspetos do aluno, ajuda-o a ter
raciocínio crítico, (a ganhar uma nova perspetiva do mundo e do que o rodeia),
a trabalhar melhor em grupo, controlar as emoções de forma saudável, estimular
a criatividade, ser mais confiante, feliz, aumentar a autoestima e até mesmo gosto
pela escola. Infelizmente, até que o ministério da educação entenda isto,
poucas mudanças serão feitas. No entanto, cabe também aos professores e à
escola promoverem a arte e a educação artística, para que todos possam ter a
oportunidade de crescer com a experiência que os diferentes âmbitos artísticos proporcionam.
As aulas artísticas não devem ser encaradas como uma extensão do recreio, mas
como uma chance de aprender e crescer, e para muitos inclusive encontrarem-se a
si próprios de uma maneira que não sabiam possível.
Em suma, a Arte é essencial, no mundo, e, por adjacência,
na educação. É essencial à preservação da história, e ajuda os alunos a
desenvolver competência extremamente importantes, como a criatividade e o
pensamento crítico. Se o mundo nos proporciona todos os nutrientes necessários
à vida, a Arte é a especiaria com que o temperamos, dá-lhe cor, cheiro, som,
sabor. Significado.
Imagens 12ºF:
Árvore- Marisa Marques, Queven Pereira e Sebastião Gonzaga
Desenho desfragmentacao - Mariana Santos
Texto 10ºD2
Lara Evangelista
